Tilrettelagte opplæringstilbud
Introduksjon skrives her!
- Selv om man ønsker et tilrettelagt opplæringstilbud med arbeidslivstrening og/eller hverdagslivstrening, må søknaden følge vanlige krav.
- Det er ikke mulig å søke i vigo til en bestemt form for tilrettelegging. Behovet for tilrettelegging framkommer i vedlegg til søknaden.
- Alle skal sette opp 3 utdanningsprogram i søknaden. For elever som skal ha sine mål innen hverdagslivstrening, er det ønskelig at søknadskoden for studiespesialisering brukes.
- Uansett utdanningsprogram vil skolen tilrettelegge etter elevens muligheter og behov. Dette kan bety tilhørighet til definerte tilrettelagte tilbud.
- Det er mulig å sette opp mange skoleønsker, og det anbefales ikke å sette opp kun ett. De definerte tilrettelagte tilbudene kan ha et begrenset antall plasser, så man kan ikke være sikret å få sitt førsteønske.
- Det søkes etter bestemte paragrafer som har ulike kriterier. Informasjon om dette finnes på vilbli.no, og rådgiver på avgiverskolen kan bistå her.
Les mer her:
-
Arbeidslivstrening
Elever på arbeidslivstrening følger et treårig opplæringsløp der målet er å utvikle kompetanse og ferdigheter som kan bidra til deltakelse i et tilpasset arbeidsliv etter endt skolegang. Opplæringen tar utgangspunkt i mål fra relevante programområder og tilpasses den enkelte elevs forutsetninger, interesser og styrker.
Vi arbeider aktivt med å identifisere og utvikle hver elevs potensial, og legger til rette for mestring, selvstendighet og personlig vekst. Gjennom samarbeid med ulike bedrifter og arbeidsplasser får elevene verdifulle erfaringer fra arbeidslivet og mulighet til å utvikle arbeidsrelaterte ferdigheter i reelle arbeidssituasjoner. Sammen med våre samarbeidspartnere skaper vi individuelle og meningsfulle opplæringsarenaer som forbereder elevene på overgangen til et tilpasset arbeidsliv.
- Tilrettelagte grupper med inntil 12 elever
- Opplæringsmål fra ulike programområder kan være aktuelt
- Ansatte med tverrfaglig kompetanse
- Det utarbeides IOP basert på sakkyndig vurdering og enkeltvedtak
- Vi samarbeider tett med fylkeskommunal PPT
- Vi har tilbud om kroppsøving, friluftsliv og musikk
- Det utarbeides IOP (individuell opplæringsplan) basert på sakkyndig vurdering og enkeltvedtak.
- Opplæringen vurderes med en årsrapport.
- Våre ansatte har en bred kompetanse. Vi har vernepleiere, pedagoger, spesialpedagoger, ergoterapeut, barnevernspedagoger, musikkterapeut og barne- og ungdomsarbeidere
- Vi ønsker å skape gode overganger mellom grunnskole, videregående skole og arbeidsliv i tett samarbeid med elev, foresatte og eksterne instanser.
Fast klasserom og andre lokaler tilknyttet skolen.
- For ytterligere informasjon, eller for å gjøre avtale om omvisning, ta kontakt med:
Trine Velle AmundsenFagleder pedagogisk personale94 48 94 64 -
Hverdagslivstrening
Malvik videregående skole tilbyr et tilrettelagt opplæringstilbud for elever med behov for hverdagslivstrening. Opplæringen tar utgangspunkt i den enkelte elevs behov, interesser og styrker. Vi arbeider aktivt for å kartlegge og utvikle hver elevs potensial, og legger til rette for læring, mestring og personlig utvikling. Målet er at elevene skal være best mulig forberedt på livet etter videregående opplæring og på en aktiv deltakelse i samfunnet.
Sluttkompetanse på lavere nivå : https://www.trondelagfylke.no/vare-tjenester/utdanning/elev/opplaringstilbud/grunnkompetanse/
Vi samarbeider tett med fylkeskommunal PPT- Det utarbeides IOP (individuell opplæringsplan) basert på sakkyndig vurdering og enkeltvedtak.
- Opplæringen vurderes med en årsrapport.
- Personalet er tverrfaglig sammensatt og består av spesialpedagoger, vernepleiere, ergoterapeuter, musikkterapeut og pedagoger
- Personalet har bred kompetanse innen ASK og erfaring med digitale løsninger for kommunikasjon
- Vi ønsker å skape gode overganger mellom grunnskole, videregående skole og arbeid/dagtilbud i tett samarbeid med foreldre og eksterne instanser.
- Opplæringen tar utgangspunkt i elevens behov, og det utarbeides en individuelt tilpasset timeplan
- Elevene vil få en kontaktlærer, samt en primærkontakt som vil være bindeledd mellom skole og hjem.
- Deler av opplæringen kan gjennomføres i mindre grupper med høy tetthet av voksne.
- Det legges til rette for individuell opplæring der elevene har behov for det.
- Enkelte elever kan få tilgang til eget rom.
- Vi er en del av skolens fellesskap, og deltar på fellesaktiviteter ut fra elevens forutsetninger og interesser.
- Skolen har flotte lokaler, med skjermet inngang til vår avdeling.
Skolens beliggenhet gjør det godt egnet for utflukter og turer, både i nærområdet og til Trondheim/Stjørdal.
- For ytterligere informasjon, eller for å gjøre avtale om omvisning, ta kontakt med:
Trine Velle AmundsenFagleder pedagogisk personale94 48 94 64 -
Tilsyn
Tilsyn er et tilbud for elever som av ulike grunner ikke kan være hjemme alene etter skolen. Tilsynet er vedtaksstyrt, og elev og foresatte må søke til hjemstedskommunen om vedtak om tilsyn. Det er ønskelig at prosessen blir startet våren før eleven skal starte på vgs, slik at det ligger klart til skolestart. Vedtakene varer et skoleår, og må fornyes til hvert år. Tilsyn gis i skolens egne lokaler og av skolens ansatte for elever i VG1, VG2 og VG3. Tidsrammen er fra kl.08.00 til kl.16.00 tirsdag til fredag, og fra 08.00 til kl.14.00 på mandager.
Tilsyn følger skoleruta, og det gis ikke tilsyn i ferier, planleggingsdager eller andre dager skolen er stengt.
- For ytterligere informasjon, eller for å gjøre avtale om omvisning, ta kontakt med:
Trine Velle AmundsenFagleder pedagogisk personale94 48 94 64