Psykologi 1

Du får innsikt i:

• Tanker, følelser og atferd – hvordan de henger sammen og hvorfor mennesker reagerer ulikt.
• Menneskelig utvikling og samspill – arv og miljø, identitet, tilknytning og hvordan vi lærer og samarbeider.
• Vitenskapelig og kritisk tenkning – hvordan vi undersøker psykologiske spørsmål, vurderer kilder og argumenter, og bruker teorier på ekte problemstillinger.

Hvorfor velge Psykologi 1?

• Bedre selvinnsikt og relasjoner: Lær om motivasjon, mestring, stress og hvordan du kan samarbeide godt med andre.
• Nyttig i alle fag og yrker: Psykologisk kunnskap brukes i skole, helse, teknologi, ledelse, markedsføring og flere bransjer.
• Trening i kritisk tenkning: Du lærer å vurdere påstander, skille mellom mening og forskning, og bruke solide kilder.
• Aktuelt og samfunnsrelevant: Faget tar opp temaer som bærekraftige valg, rus og psykisk helse – viktig for unge i dag.
• God forberedelse til videre studier: Gir et godt fundament for høyere utdanning der mennesker og samspill står sentralt.

Hva lærer du? (Hentet fra kompetansemålene)

I Psykologi 1 skal du kunne:

• Finne, vurdere og bruke informasjon for å analysere faglige spørsmål.
• Sammenligne og anvende teorier og metoder i psykologi, og vurdere ulike forklaringer.
• Utforske anvendt psykologi og se hvordan faget brukes i ulike yrker.
• Forklare hukommelse og reflektere over hva som påvirker den.
• Beskrive perspektiver på læring, vurdere egne strategier og se hva som hemmer/fremmer læring.
• Drøfte motivasjon og mestring i sammenheng med læring.
• Vurdere arv og miljø i utvikling av personlighet, identitet og tilknytning.
• Utforske persepsjon og kognisjon – hvordan vi oppfatter og tolker verden.
• Vurdere faktorer som påvirker bærekraftige valg (individuelle, sosiale og psykologiske).
• Gjøre rede for psykiske kriser og drøfte mulige utfall.
• Beskrive sansesystemet, nervesystemet og hormonsystemet og hvordan de henger sammen med tanker, emosjoner og atferd.
• Forklare evolusjonspsykologiske perspektiver på menneskers tanker, følelser og handlinger.
• Beskrive rusmidlers påvirkning på hjernen hos ungdom/unge voksne og reflektere over konsekvenser for psykisk helse og livskvalitet.
• Drøfte stress, sårbarhet og resiliens og hvordan negative stressreaksjoner kan forebygges.

Arbeidsform

Vi jobber variert, utforskende og praktisk. Målet er at du bruker teorier og metoder aktivt, prøver ut ideer, og får trening i å begrunne egne vurderinger.

Vurdering

Underveisvurdering (for læring)

Underveisvurdering skjer jevnlig og skal hjelpe deg videre.

• Tilbakemeldinger og framovermeldinger på skriftlige/muntlige arbeider og deltakelse.
• Egenvurdering og refleksjon: du setter ord på hva du mestrer og hva du trenger videre.
• Varierte vurderingsformer: korte prøver, logg, faglig samtale, caseanalyse, presentasjoner og arbeid med begreper/metoder.
• Tilpassing og veiledning: opplæringen justeres slik at du kan bruke veiledningen for å utvikle kompetansen din.

Standpunktvurdering (avslutningen av faget)

Standpunktkarakteren settes på grunnlag av den samlede kompetansen du viser mot slutten av faget – på varierte måter og i ulike sammenhenger.

• Faglig forståelse: viser innsikt i emner, begreper og sammenhenger.
• Kritisk og vitenskapelig tenkning: vurderer kilder, argumenter og metoder.
• Anvendelse: bruker teorier og perspektiver til å belyse problemstillinger og virkelige situasjoner.
• Formidling: skriftlig og muntlig presentasjon av resonnementer med relevante eksempler.