Utviklingsplan 2019-2023

1. Vårt oppdrag

Olav Duun videregående skole er en relativt stor skole i Namsos og Namdalen, og gir et bredt tilbud til unge og voksne innenfor både studieforberedende fag og yrkesfagene.

Trøndelag fylkeskommune er eier, og vårt oppdrag er forankret i fylkeskommunens visjon og verdier og tilhørende planer.

Visjon

Vi skaper historie

Verdier

Åpen og nysgjerrig i holdning
Modig og ansvarlig i handling

Utviklingsplanen følger de fireårige valgperiodene i fylket. Planen beskriver våre verdier, våre mål og ambisjoner for perioden og hva vi gjør årlig for å nå disse (revideres for hvert skoleår). Utviklingsplanen følges opp med tiltaks- og handlingsplaner etter behov.

2. Våre verdier

Vi

viser engasjement
skaper dannelse
er medmennesker

Olav Duun videregående skole skal gi god opplæring og fine opplevelser til unge og voksne.

Vi skal kjennetegnes av høyt engasjement, og skal være aktive deltakere i samfunnet.
Vi skal bidra til at elevene får gode holdninger, teoretisk og praktisk kunnskap for videre studier, yrkes- og samfunnsliv.
Vi skal vise respekt og omsorg, og alle skal bli sett og verdsatt for den man er.

Våre elever skal:

Forberede seg for deltakelse og engasjement i samfunnslivet
Utnytte sine evner og ta fram det beste i seg selv
Føle seg trygge, vise respekt, åpenhet og toleranse

Elevene skal oppleve:

Undervisning som bygger på et helhetlig menneskesyn
Opplæring tilpasset den enkelte
Voksne som er gode rollemodeller og fagpersoner

Samfunnet rundt og foresatte skal oppleve at:

Skolen er en ressurs i lokalsamfunnet
Vårt arbeid preges av orden og kvalitet
Vi møter alle på en profesjonell måte

3. Våre ambisjoner for 2019-2023

All vår innsats skal rettes mot mer læring, motivasjon og mestring for elevene. Elevene skal lykkes enda bedre og flere skal få godkjent utdanning.

Vi vil se

Elever som trives og kommer på skolen hver dag.
Elever som vet at læring er hardt arbeid.
Elever som utfordres og bryter barrierer.
Elever som motiveres av vår entusiasme for deres læring.
Kolleger som får til å bygge gode og sterke relasjoner.
Kolleger som stiller opp og drar lasset sammen.
Ledelse som stimulerer til handling og utvikling.

Vi vil arbeide for

God implementering av Fagfornyelsen og ny tilbudsstruktur.
At skolen får et nytt skoleanlegg som viser at vi har skapt noe, ikke bare bygget noe.

4. Våre innsatsområder i 2021-2022

I år prioriterer vi følgende innsatsområder:

4.1 Vurdering for læring

Vi skal videreutvikle en felles læringsorientert vurderingskultur. Vi vil legge vekt på at:

egenvurdering skal være en integrert del av opplæringa
vurdering av muntlige aktiviteter og ferdigheter skal systematiseres

4.2 Arbeid med minoritetsspråklige elver

Gjennom økt bevissthet og kunnskap blant personalet opplever minoritetsspråklige elever at:

de er en ressurs
de får tilrettelagt og god opplæring

4.3 Karriereveiledning

Elevene skal oppleve at karrierelæringen er:

en integrert del av opplæringen
at de får et godt grunnlag for å ta gode valg videre i livene sine

Vi har også utviklingsarbeid og oppmerksomhet på:

IKO. Metodikk for identifisering, kartlegging og oppfølging for å bedre elevenes gjennomføring.
Dysleksivennlig skole. Sikre vår sertifisering og videreutvikle vår pedagogikk på området.
Spesialpedagogikk. Organisere arbeidet for å få anvendt ressursen enda bedre.
Digitalpedagogikk. Utnytte læringen fra koronatida, videreføre og utvikle de gode digitale pedagogiske arbeidsmåtene også som del av den vanlige undervisningsmetodikken.
Bedriftsnært yrkesfag (BYF). Utdanningsløp for små grupper elever med en større andel av utdanningen i bedrift. Samarbeidsprosjekt med Skogmo Industripark i faget Vg 2 Betong og mur.
Likestilling i yrkesfag. Prosjekt for å få bedre kjønnsbalanse på yrkesfag.
Internasjonalisering. Videreføre aktiviteten og skape en pedagogisk helhet i arbeidet.
Miljø. Arbeide videre med å forsterke skolens miljøprofil.
Campus Namdal. Arbeide videre for at skolen skal lokaliseres i Campus Namdal.