Internasjonalisering

1. Internasjonalisering ved Verdal videregående skole
2. Mål og motivasjon
3. Erasmus+ akkreditering
4. Utvekslingsprosjekter 2025/26
5. Jobbskygging, kurs og kompetanseutvikling (kommer)
6. Bilder (kommer)

Internasjonalisering ved Verdal videregående skole
Verdal videregående skole er en kombinasjonsskole med både studiespesialiserende og yrkesfaglige utdanningsprogram. Vi har et målrettet fokus på internasjonalisering og ønsker å gi våre elever muligheter til å lære, utvikle seg og få erfaringer gjennom møte med andre land, kulturer, skoler og arbeidsplasser.

Internasjonale erfaringer handler om mer enn språkkunnskaper. Møtet med andre mennesker og kulturer kan bidra til å utvikle forståelse for likeverd, kulturforskjeller, demokrati og toleranse. Elevene får mulighet til å se sitt eget samfunn fra nye perspektiver og oppleve hvordan mennesker lever, arbeider og lærer i andre deler av Europa.

Verden blir stadig mindre, og selv om det norske samfunnet er en sterk enhet i seg selv, er vi en del av en større global utvikling. Våre elever skal derfor rustes til å møte en framtid der samarbeid på tvers av landegrenser blir stadig viktigere.

Gjennom internasjonalisering ønsker vi å bidra til at elevene utvikler demokratiforståelse, medborgerskap og evne til å reflektere over sin egen rolle i samfunnet. Målet er å gi dem erfaringer som gjør dem bedre i stand til å engasjere seg og møte framtidens utfordringer med åpenhet, kunnskap og respekt.

Ved Verdal videregående skole er internasjonalisering derfor en viktig del av skolens arbeid med å gi elevene et helhetlig og framtidsrettet opplæringstilbud.

Mål og motivasjon
Et viktig mål for Verdal videregående skole er at flest mulig elever skal fullføre og bestå videregående opplæring.

Vi mener at internasjonale erfaringer kan være en viktig motivasjon på veien. Muligheten til å arbeide i en bedrift, besøke en skole eller oppleve en annen skole- og arbeidskultur kan gi elevene nye perspektiver, mestringsfølelse og motivasjon til å fortsette å jobbe med egen utvikling – også når skolehverdagen kan være krevende.

Gjennom Erasmus+ kan elevene få mulighet til å delta på internasjonale opphold uten at kostnadene blir en hindring. De får oppleve nye miljøer, møte mennesker fra andre land og prøve seg i situasjoner som kan være både utfordrende og lærerike.

Internasjonale opphold kan også bidra til å knytte sosiale bånd mellom elever. Når elever opplever noe nytt sammen, kan det skapes relasjoner og fellesskap som ikke alltid er like enkelt å etablere i det vanlige klasserommet.

I Verdal videregående skoles utviklingsplan er internasjonalt samarbeid et av skolens målområder. Gjennom internasjonalisering har vi særlig fokus på fire områder:

• Faglig utvikling
• Kulturell utvikling
• Språklig utvikling
• Sosial utvikling

Vi ønsker at elevene gjennom internasjonale erfaringer skal få økt forståelse og aksept for mennesker med ulik bakgrunn og ulike perspektiver. Dette er verdifullt både for den enkelte elev, for skolen og for samfunnet som helhet.

Internasjonalisering handler derfor ikke bare om å reise. Det handler om læring, utvikling, fellesskap og om å forberede unge mennesker på å være aktive og ansvarlige samfunnsborgere i en stadig mer internasjonal verden.

Erasmus+ akkreditering
Verdal videregående skole ble Erasmus+-akkreditert i 2021 innen både School Education (studiespesialiserende) og Vocational Education and Training – VET (yrkesfag).

En Erasmus+-akkreditering er en kvalitetsanerkjennelse som viser at skolen har en langsiktig og målrettet plan for internasjonalt samarbeid og mobilitet. Akkrediteringen gir oss mulighet til å utvikle internasjonale aktiviteter over tid og skape flere og bedre muligheter for både elever og ansatte.

Erasmus+ er EUs program for utdanning, opplæring, ungdom og idrett. Programmet skal bidra til å utvikle kvaliteten i utdanning og opplæring, blant annet gjennom inkludering og mangfold, aktivt medborgerskap og den digitale og grønne omstillingen.

For Verdal videregående skole er Erasmus+ et viktig verktøy i arbeidet med internasjonalisering.

Et sentralt tiltak i programmet er å gi elever mulighet til å delta i læringsopphold i utlandet. For våre yrkesfagelever kan dette være praksis i utenlandske bedrifter, mens studiespesialiserende elever blant annet kan besøke samarbeidsskoler og delta i undervisningen der.

Erasmus+ gir også muligheter for ansatte. Lærere og andre ansatte kan delta på kurs, jobbskygging, undervisningsopphold og andre former for faglig utvikling i utlandet.

På denne måten blir internasjonalisering en del av skolens langsiktige utviklingsarbeid – til beste for elever, ansatte og samarbeidspartnere.

Erasmus – nettside

Utvekslingsprosjekter 2025/26
Verdal videregående skole har i dag sju spennende Erasmus+-prosjekter for elever. Gjennom disse prosjektene sender vi hvert år rundt 60–70 elever på internasjonale opphold.

Prosjektene omfatter både studiespesialiserende og yrkesfaglige utdanningsprogram. Oppholdene varierer fra fem dager til tre uker, avhengig av prosjekt og utdanningsprogram.

Alle prosjektene er finansiert gjennom Erasmus+.

1. Helse- og oppvekstfag – VG2
Elever på helsearbeiderfag og barne- og ungdomsarbeiderfag får mulighet til å reise til Malta på et 14-dagers opphold.

Elevene får innblikk i hvordan helse- og velferdssystemet fungerer på Malta. De besøker relevante virksomheter og får erfaring fra arbeid med både pasienter og barn.

Vi har samarbeidet med Stage Malta i to år.
Tidligere har vi gjennomført tilsvarende prosjekter i Spania og Finland.

Land: Malta
Varighet: 14 dager
Samarbeidspartner: Stage Malta

2. Salg, service og reiseliv – VG2
Elever på salg, service og reiseliv reiser til Malta i samarbeid med Stage Malta.

Malta er et land hvor turisme spiller en svært viktig rolle. Elevene får derfor mulighet til å oppleve reiselivsnæringen på nært hold.

Under oppholdet besøker elevene hoteller i ulike prisklasser og får erfaring med blant annet kundebehandling, guiding og service.

Elevene får også innblikk i hvordan sikkerhet og administrasjon fungerer i en internasjonal turist- og transportdestinasjon.

Malta er blant annet en viktig hub for internasjonal sjøtransport, og elevene får se hvordan sikkerhetsrutiner og logistikk håndteres i praksis.

Tidligere har vi gjennomført prosjekter i Spania.

Land: Malta
Varighet: 14 dager
Samarbeidspartner: Stage Malta

3. Bygg- og anleggsteknikk – VG2

Elever på bygg- og anleggsteknikk reiser til Lüneburg i Tyskland, der vi samarbeider med Handwerkskammer Lüneburg.

Elever fra blant annet tømrer, betong og mur, klima-, energi- og miljøteknikk og rørleggerfaget får praksis i ulike bedrifter i Lüneburg-området.

Samarbeidet går begge veier. Vi tar også imot elever fra Lüneburg som gjennomfører tre ukers praksis i bedrifter i Verdal. Noen samarbeidspartnere er Innherreds bakeri, Breeze Frisør salong, Enes og Olsen, Lag Entreprenør, Øra Bygg, Verdal Snekkeriet, Mikael Wik, Kvernmo og Byggmester Bjartnes.

Dette er et etablert og stabilt samarbeid som har pågått over flere år.

Land: Tyskland
Varighet: 20 dager
Sted: Lüneburg
Samarbeidspartner: Handwerkskammer Lüneburg

4. Bygg – YSK, VG2

Elever på YSK-programmet innen byggfag reiser til Berlin i Tyskland, hvor de gjennomfører praksis i bedrifter innenfor bygge bransjen i Berlin og området rundt.

Gjennom praksisoppholdet får elevene erfaring fra tysk arbeidsliv og mulighet til å bruke fagkunnskapen sin i en ny kulturell og profesjonell sammenheng.

Land: Tyskland
Sted: Berlin
Varighet: 14 dager
Samarbeidspartner: Education GmbH

5. Teknologi- og industrifag – YSK

Elever på YSK-programmet i teknologi- og industrifag reiser til Lindau i Tyskland.

Elevene har to ukers praksis hos Dornier i Lindau, en virksomhet som arbeider med blant annet maskiner, plast og systemer for veving.

Også dette prosjektet er basert på gjensidig utveksling. Vi tar imot praksiselever fra Dornier, som gjennomfører praksis i bedrifter i Verdal.

Blant bedriftene som har tatt imot elever er: Lafopa, Verdalskalk, NorFraKalk, Elman, Ritek og Vangs.

Samarbeidet har pågått over flere år og er en viktig del av skolens internasjonale yrkesfagsamarbeid.

Land: Tyskland
Sted: Lindau
Praksis: 2 uker
Samarbeidspartner: Dornier

6. Engelsk – VG1

Dette er et tilbud til elever på studiespesialiserende og idrett.

Elevene reiser til Dublin i Irland, hvor de besøker en samarbeidsskole og får delta i skolens hverdag.

Elevene deltar i undervisningen sammen med de irske elevene og får oppleve både timer, lunsj og friminutt sammen med dem. De bor hos vertsfamilier i Dublin, noe som gir dem en unik mulighet til å oppleve både skole- og hverdagslivet i Irland.

Samarbeidspartner er Foyle International.

Dette er første året Verdal videregående skole tilbyr dette utvekslingsprosjektet for denne elevgruppen.

Land: Irland
Sted: Dublin
Varighet: 5 dager
Samarbeidspartner: Foyle International

7. Økonomi – VG3

Elever på økonomifag reiser til Lisboa i Portugal, hvor de får delta i undervisningen ved en portugisisk skole.

Elevene følger undervisningen sammen med portugisiske elever og deltar aktivt i klassens aktiviteter og læringsarbeid.

På denne måten får elevene erfaring med hvordan undervisning, skolehverdag og faglig arbeid organiseres i et annet europeisk land.

Samarbeidspartner er Escola de Comércio de Lisboa.

Dette er første året Verdal videregående skole tilbyr dette prosjektet.

Land: Portugal
Sted: Lisboa
Varighet: 5 dager
Samarbeidspartner: Escola de Comércio de Lisboa