Finn innhold raskt

Aktuelt

Informasjon til elever og foresatte om Koronavirus

Oppdatert 25.03.2020. Skolene i Trøndelag fylke vil være stengt til over påske, altså til tirsdag 14. april. Skriftlig eksame...

Aktuelt

Nettmøte med fylkesdirektør for utdanning

Tirsdag 17.3 arrangerte Trøndelag fylkeskommune nettmøte med fylkesdirektør for utdanning, Vegard Iversen. Her kan dere se sv...

Aktuelt

Nettressurser og informasjon om korona for minorit

Generell informasjon om koronavirus oversatt til ulike språk samt tips til nettressurser..

Aktuelt

Info fra skolens elevtjeneste og skolehelsetjenest

Om skolehelsetjenesten mht. Korono-pandemien, studietips/hverdagstips fra Strindaprat (Snapchatbrukeren til elevtjenesten vår...

Aktuelt

Siste nytt ang. Koronavirus fra Trøndelag fylkesko

Beredskapsledelsen i Trøndelag fylkeskommune har i dag bestemt at alle videregående skoler i fylket blir stengt inntil videre...

Aktuelt

Utvidede søknadsfristen lån og stipend

På grunn av koronasituasjonen har Kunnskapsdepartementet besluttet at elever og studenter får mulighet til å søke om lån og s...

Aktuelt

Unntak fra dokumentasjonskrav ved fravær

Ut skoleåret trenger ikke elever som har fravær av helsegrunner å gå til fastlegen for å få dokumentert fraværet.

Se oss på Facebook
Se oss på Instagram
@strindavgs
Under Covid-19 går hjemmeskolen på Strinda for fulle mugger. Tre klasser på Vg3 er i prosjektet Min familie i historien, hvor elevenes egne familiehistorier står i fokus. De leter gjennom kjellere og loft på jakt etter primærkilder, de intervjuer foreldre og besteforeldre (her har elevene selvsagt måtte benytte telefon, epost, skype o.l på grunn av smittefare), det søkes i digitalarkivets og nasjonalbibliotekets enorme databaser etter informasjon som kan belyse familiens historie. Fortiden rommer så mye spennende; grunnlovsfedre, gruvedrift, 2. verdenskrig,Tysklandsbrigaden, kvenenes historie, bedriftshistorie, fiskerbønder, industriarbeidere, hverdagshelter og mye, mye mer. Arbeidet skal ende opp i en film eller artikkel elevene kan levere som bidrag til en konkurranse arrangert av Den norske historiske forening med støtte fra stiftelsen Fritt ord. De involverte lærerne, Tore Ismanto Hofstad og Roar Ræstad, venter i spenning på å få se sluttproduktene som skal leveres før påske. #Minfamilieihistorien, #digitalarkivet, #Frittord, #nasjonalbiblioteket
Under Covid-19 går hjemmeskolen på Strinda for fulle mugger. Tre klasser på Vg3 er i prosjektet Min familie i historien, hvor elevenes egne familiehistorier står i fokus. De leter gjennom kjellere og loft på jakt etter primærkilder, de intervjuer foreldre og besteforeldre (her har elevene selvsagt måtte benytte telefon, epost, skype o.l på grunn av smittefare), det søkes i digitalarkivets og nasjonalbibliotekets enorme databaser etter informasjon som kan belyse familiens historie. Fortiden rommer så mye spennende; grunnlovsfedre, gruvedrift, 2. verdenskrig,Tysklandsbrigaden, kvenenes historie, bedriftshistorie, fiskerbønder, industriarbeidere, hverdagshelter og mye, mye mer. Arbeidet skal ende opp i en film eller artikkel elevene kan levere som bidrag til en konkurranse arrangert av Den norske historiske forening med støtte fra stiftelsen Fritt ord. De involverte lærerne, Tore Ismanto Hofstad og Roar Ræstad, venter i spenning på å få se sluttproduktene som skal leveres før påske. #Minfamilieihistorien, #digitalarkivet, #Frittord, #nasjonalbiblioteket
Under Covid-19 går hjemmeskolen på Strinda for fulle mugger. Tre klasser på Vg3 er i prosjektet Min familie i historien, hvor elevenes egne familiehistorier står i fokus. De leter gjennom kjellere og loft på jakt etter primærkilder, de intervjuer foreldre og besteforeldre (her har elevene selvsagt måtte benytte telefon, epost, skype o.l på grunn av smittefare), det søkes i digitalarkivets og nasjonalbibliotekets enorme databaser etter informasjon som kan belyse familiens historie. Fortiden rommer så mye spennende; grunnlovsfedre, gruvedrift, 2. verdenskrig,Tysklandsbrigaden, kvenenes historie, bedriftshistorie, fiskerbønder, industriarbeidere, hverdagshelter og mye, mye mer. Arbeidet skal ende opp i en film eller artikkel elevene kan levere som bidrag til en konkurranse arrangert av Den norske historiske forening med støtte fra stiftelsen Fritt ord. De involverte lærerne, Tore Ismanto Hofstad og Roar Ræstad, venter i spenning på å få se sluttproduktene som skal leveres før påske. #Minfamilieihistorien, #digitalarkivet, #Frittord, #nasjonalbiblioteket
Under Covid-19 går hjemmeskolen på Strinda for fulle mugger. Tre klasser på Vg3 er i prosjektet Min familie i historien, hvor elevenes egne familiehistorier står i fokus. De leter gjennom kjellere og loft på jakt etter primærkilder, de intervjuer foreldre og besteforeldre (her har elevene selvsagt måtte benytte telefon, epost, skype o.l på grunn av smittefare), det søkes i digitalarkivets og nasjonalbibliotekets enorme databaser etter informasjon som kan belyse familiens historie. Fortiden rommer så mye spennende; grunnlovsfedre, gruvedrift, 2. verdenskrig,Tysklandsbrigaden, kvenenes historie, bedriftshistorie, fiskerbønder, industriarbeidere, hverdagshelter og mye, mye mer. Arbeidet skal ende opp i en film eller artikkel elevene kan levere som bidrag til en konkurranse arrangert av Den norske historiske forening med støtte fra stiftelsen Fritt ord. De involverte lærerne, Tore Ismanto Hofstad og Roar Ræstad, venter i spenning på å få se sluttproduktene som skal leveres før påske. #Minfamilieihistorien, #digitalarkivet, #Frittord, #nasjonalbiblioteket
Under Covid-19 går hjemmeskolen på Strinda for fulle mugger. Tre klasser på Vg3 er i prosjektet Min familie i historien, hvor elevenes egne familiehistorier står i fokus. De leter gjennom kjellere og loft på jakt etter primærkilder, de intervjuer foreldre og besteforeldre (her har elevene selvsagt måtte benytte telefon, epost, skype o.l på grunn av smittefare), det søkes i digitalarkivets og nasjonalbibliotekets enorme databaser etter informasjon som kan belyse familiens historie. Fortiden rommer så mye spennende; grunnlovsfedre, gruvedrift, 2. verdenskrig,Tysklandsbrigaden, kvenenes historie, bedriftshistorie, fiskerbønder, industriarbeidere, hverdagshelter og mye, mye mer. Arbeidet skal ende opp i en film eller artikkel elevene kan levere som bidrag til en konkurranse arrangert av Den norske historiske forening med støtte fra stiftelsen Fritt ord. De involverte lærerne, Tore Ismanto Hofstad og Roar Ræstad, venter i spenning på å få se sluttproduktene som skal leveres før påske. #Minfamilieihistorien, #digitalarkivet, #Frittord, #nasjonalbiblioteket
Tirsdag 17.3 arrangerte Trøndelag fylkeskommune nettmøte med fylkesdirektør for utdanning, Vegard Iversen. Lenke til svar på spørsmålene som ble sendt inn https://www.trondelagfylke.no/nyhetsarkiv/sporsmalogsvar/. Denne lenken er også publisert på skolens hjemmeside og som beskjed til elever og ansatte i Canvas.
Nå trenger vi dere! Alle besteforeldre trenger dere! Norge trenger dere! De aller fleste av dere er ikke i den mest utsatte gruppen for Corona-viruset, men dere kjenner sannsynligvis noen som er det. Nå ber vi dere være med på vår felles dugnad for å forhindre smittespredning. Det betyr at du kan ikke gå på fest. Du kan ikke møte venner på samme måte som før. All kontakt med andre mennesker må begrenses. Vi ber dere. Og vet dere kan. Dette vil ikke vare evig. Men dersom vi alle kan stå gjennom krisen, og etterpå rakrygget si: «Vi gjorde alt vi kunne, og vi klarte det», vil det både være noe som berger liv, og det vil være noe man ser tilbake på i mange generasjoner. 5 millioner nordmenn sto sammen gjennom en nasjonal og global krise, og vi fikk til det beste resultatet vi kunne klare. Finn hverandre gjennom digitale plattformer. Snakk sammen via telefon. Om du vil på fest, gjør det digitalt. Ta ansvar. #Keep Calm, Your Heart Warm and Wash Your Hands (often) :-) Mvh Tore O. Sandvik Fylkesordfører
Til elever og foresatte ved Strinda vgs. Informasjonsskriv, datert 13.03.2020, ligger publisert på skolenes hjemmeside, skolens Facebookside og som beskjed i Canvas.