NTNU og Trøndelag fylkeskommune samarbeider om skolebasert kompetanseutvikling i vurdering.
For lærere er kunnskap om vurdering en helt sentral kompetanse. En lærer som ikke kan se hvilket faglig nivå en elev befinner seg på, vil ikke kunne avgjøre hvilken støtte som trengs for videre læring. Samarbeid om elevers læring og utvikling krever også forståelse for vurderingens rolle. SKUV, eller skolebasert kompetanseutvikling i vurdering, er en utviklingsprosess som skolene i Trøndelag deltar i. Kompetansetiltaket handler om å oversette kunnskaper om vurdering som allerede finnes i skolene til fagenes egenart.
Torsdag 6.12 gjennomførte lærerne på Strinda en Gallery Walk for å presentere sine prosjekter. Gjennom presentasjon og, ikke minst, respons fra kolleger bidrar det til å spisse problemstillingene og videreutvikle prosjektene.
